在小学语文教学中,教师应当注重培养学生的核心素养,引导学生养成良好的学习习惯,使之具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。加强课外阅读教学能够有效提升学生的语文核心素养,拓展学生的知识面和思维方式,然而,现阶段的语文阅读教学处于瓶颈,阅读教学进程的推进受到一定的阻碍。本文基于课外阅读基础上的小学语文核心素养,针对阅读教学中出现的问题展开相关论述研究。