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摘要
高职院校是创新创业人才培养的主要场所。该文在深入分析当前高职院校创新创业课程建设现状与问题的基础上，进一步提出将现有教学模式与线上线下混合式“金课”建设模式、“PBL+TBL+CBL”三轨教学模式、目标导向教学模式（OBE）、个性化创新创业实训平台相结合，提出高职创新创业“金课”构建策略，以期为加快“双创型”人才培育提供借鉴。
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高职院校是创新创业人才培养的主要场所。该文在深入分析当前高职院校创新创业课程建设现状与问题的基础上，进一步提出将现有教学模式与线上线下混合式“金课”建设模式、“PBL+TBL+CBL”三轨教学模式、目标导向教学模式（OBE）、个性化创新创业实训平台相结合，提出高职创新创业“金课”构建策略，以期为加快“双创型”人才培育提供借鉴。
