<正>如今学子们12年的寒窗苦读中,每一个学习的阶段都是至关重要的,初三作为初中和高中学习阶段的分界点,在整个中学的学习过程中起着承上启下的作用,本文主要针对学生在初三化学课程中就如何激发他们对于化学学习的质疑能力来展开讨论,希望能借此提高初三学生的学习兴趣和热情。化学,无论是在初中还是高中以及以后的课程教学中都是一门注重实践研究的学科。而且化学本身来源于人们在现实生活中不断的社会实践和对问题的发现和研究。化学这门
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