<正>一、教学内容小学数学六年级下册学习的内容"正比例与反比例"。二、案例描述(片段)我引导学生阅读数学教材上的正方形周长与边长、面积与边长之间的变化,并完成相关的填空。此时我让学生讨论根据教材中的两个小表格,可以得出哪些规律。学生纷纷表示:"正方形的面积和周长都是随着边长的增加而增加。"这时有学生表示:"周长总是边长的4
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