数学教学应基于问题情境的创设而展开,特别是在新课程改革不断深化的背景下,创设有效的问题情境能帮助学生理解数学知识与技能,获得解决问题的思路与方法,让学生在问题的引领下形成良好的数学思想.文章从问题情境创设的策略和注意事项两方面展开阐述.
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