科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
美术教育是素质教育的重要组成部分,也是培养孩子全面发展的重要途径。既往研究证实,3-6岁的孩子是通过看、听、触等感官来实现对周围世界的认知。美术教育,则是通过让孩子们利用各种材料来表达他们对周围事物乃至整个世界的感受和认知,用"看"得见的思考来形成艺术教育中的批判性思维,养成人格特质,对创新性表达积累经验。因此,美术教育是启蒙时期,培养孩子们发现美、认识美的认知过程中不可缺少的教育阶段,对于人类在儿童时期拥有一定的审美能力和修养、逐步构建审美鉴赏体系,进而促进全面型人格的产生,起到重要作用。本文通过查阅既往文献资料,结合笔者对美术教育在儿童人格培养中作用的理解,从美术教育的重要性入手,分析对儿童人格培养的作用,并探讨通过美术教育促进儿童人格健全的途径,以期指导实际工作,为我国美术教育事业的发展提供理论依据。
-
单位江苏第二师范学院
