浅谈化学课堂绿色化学理念的渗透途径

作者：杨彩娟

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (11): 150.

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STSE教育理念指出,科学与技术、科学与人文交叉融合的本质是为了更好的服务社会。在这一观点的倡导下,绿色化学进入了高中化学课堂,引导学生认识化学与社会、化学与环境间的相互关系,树立可持续发展观。但是,目前来看,有关绿色化学理念渗透的效果并不好。为此,笔者进行了高中化学课堂有效渗透绿色化学的研究。