摘要

新课程倡导教学要实现以探究为中心的多种教学方式的统一,本文以案例的形式探讨了四种体现新课程理念的教学方式:基于"探究学习"的教学设计、基于"合作学习"的教学设计、基于"自主学习"的教学设计和基于"有意义接受学习"的教学设计,总结了转变教学方式应体现的原则。

  • 单位
    平顶山学院