例谈激发小学生主动学习生字兴趣的有效方法——以部编版小学语文教材为例

作者：孜丽哈尔·托汗

来源：新课程, 2020, (26): 186.

• 小学生
• 主动学习
• 生字兴趣
• 有效方法

识字是贯穿于小学语文学习过程始终的一项基本任务。为了着力提升小学生的识字效益,教师必须采取一些行之有效的方法,全面激发小学生主动学习生字的浓厚兴趣。在理论联系实际的基础上,围绕"识字方法、识字作业和识字评价"三个方面,例谈一些激发小学生主动学习生字兴趣的有效方法。