整本书阅读教学的现状与路径探寻

作者：袁红

来源：小学教学参考, 2018, (27): 15.

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整本书阅读有着明确的目的和科学的方法。其目的指向于让学生形成自由的阅读体验,获取个性化的阅读认知,积淀丰富的读书经验。其教学路径为阅读前激趣,阅读中深入,阅读后升华。