在采取案例教学时高中政治教师需要就案例内容做合理选择,且要注重案例呈现的方式,这些都是让案例教学的效用良好发挥的依托。在针对一些难点知识或者是不容易理解的内容做分析解读时,教师同样可以基于案例做有效教学设计。本文对此进行了分析研究。
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