劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,为充分发挥学校在劳动教育中的主导作用、家庭在劳动教育中的基础作用,班主任联合家长制订了"家校协同劳动教育计划",进行劳动教育实践探索。对照相应计划,学生通过承担各项劳动任务,增强了劳动意识,掌握了一定的劳动知识与技能,提升了综合素养;家长通过陪同孩子参与劳动,提升了家庭教育能力;教师在落实计划的过程中,提升了专业能力。
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