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摘要
在教育教学形式不断变化的今天，在小学阶段，综合实践课程已经成了素质教育中十分重要的一门课程，同时也是促进学生全面发展和成长成才的重要途径。综合实践课程可以指导学生把课堂上学到的知识运用到具体实践活动当中，为学生今后的学习打下坚实的基础。同时，综合实践课程还有助于培养学生对生活和社会现象的理解和思考能力，从而提升其核心素养。小学综合实践课程运用项目式学习，能有效地拓展学生的学习生涯、技能，切实提升学生学科综合素养和综合学习能力。文章将对基于“项目”的综合实践活动区域化实施进行研究，并提出一些解决措施，以期为相关人员提供参考。
