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摘要
生命科学史介绍了生命科学领域知识和技术的发展历史,其中蕴含科学意识、科研思路方法、科学精神等内容,具有一定的思政教育功能,为培养学生提供重要的教育资源。笔者选取运城学院生命科学系大学生作为调查对象,通过问卷调查方式,从学生对生命科学史感兴趣情况、对生命科学史内容关注情况、获取生命科学史材料的渠道、对生命科学史教育作用的认识、影响生命科学史学习的因素5个方面调查了学生对生命科学史教育的认知情况,并对加强生命科学史教育提出了一些建议。
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单位运城学院
