地方院校文科专业亟需构建符合“新文科”建设总体目标的专业教学质量保障体系，以完成“强化价值引领、促进专业优化、夯实课程体系、推动模式创新、打造优秀质量文化”的“新文科”建设任务。但大多地方院校该体系与“新文科”建设要求不相匹配，应尽快在组织机构、制度体系、教学质量评价体系和改进专业教学质量监测手段和方法等方面开展研究，使“新文科”专业教学质量保障体系与国家本科专业教学质量标准和专业评价指标相适应。
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