<正>作文评改是小学语文习作教学中的关键内容，在以往的小学语文习作教学中，教师评改的权威性较大，导致学生缺乏一定的独立写作意识，对作文写作、修改存在着一定的抵触心理，不利于学生习作素养的提升。因此，教师应充分基于新课标的发展要求，从小学高年级作文评改情况入手，探究作文评改方式、创新作文评改模式，鼓励学生在自主合作的过程中互相修改，在对同学的文章进行评改过程中掌握更多的写作技巧和方法，学会在反思中全面提升写作水平。一、示范引领，掌握评改方法
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