学生管理视角下大学生学习心理现状及对策

作者：张冠华

来源：山西大同大学学报(自然科学版), 2019, 35(06): 80-83.

• 大学生
• 学习心理
• 对策研究

运用自制问卷从学习目的、学习兴趣、成就愿望、学习态度等方面入手,以大同大学化学与环境工程学院为例,调查学生学习心理的总体现状,并分析大学生学习心理存在的问题,从学生管理视角提出相应的对策建议,提高大学生的学习效率。

• 单位
  山西大同大学