用思维导图引领小学英语课堂教学

作者：杨阳

来源：文理导航(下旬), 2019, (08): 61.

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思维导图是组织小学英语课堂教学活动的有效方式之一。教师借助思维导图,能够引导学生高效的记忆词汇,顺利的理解语篇内容,牢固掌握英语语法知识,丰富学生的语言技能,训练学生的思维能力,成功构建有序、高效的英语课堂。