<正>突出学生的学习主体地位和作用,引导他们在主动探知求解中深入交流,定能利于其从中获得更多丰富感知体验。教学实践证明,注重学生的自我学习,引导他们从互学探知与说学切磋的过程中准确理解语篇表达内容,定能利于其在有效强化理解和深入表达中提升语用的准确性,便于其在深入探知运用中获得深度理解。突出"三学"引导,定能利于学生在把握问题本质的基础上找出更多的运用切入点,利于其在不断聚焦问题上形成深厚理解,
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