随着生活水平的提高、医学技术的发展和社会卫生保健的需求,为了减少日益增加的医患纠纷,医学院校不仅要注重传统理论知识的教授,更要注重医学人文教育。解剖学作为学生接触较早的医学课程,是医学生学习医学的先修课和必修课,在理论与实验课的学习过程中,人文教育的渗透显得尤为关键,让大家从最初就树立尊重标本,进入临床后尊重病患,有爱伤意识,以改善医疗环境。
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