英语一直以来都是学生学习的主要学科,是学生学习的重点科目。作为一门语言,英语具有很强的表达性、描述性以及研究性。在新课堂改革的实施,对英语的教学任务以及教学方式进行调整,注重英语探究性学习,重在提升学生的能力。本文重点对高中英语教学现状进行重点分析,结合译林牛津英语教材,对高中英语研究性学习的问题以及发展现状进行深入研究。
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