《思想道德修养与法律基础》课程(以下简称"基础课")是大学生的公共必修课,是高校思想政治理论课程中的一门课。该课程的教学设计原则不仅关系着具体的课程设计,更关系着本课程的教学效果。该文根据"基础课"课程特点,从教学设计的含义、"基础课"教学设计的目的以及"基础课"教学设计的五项原则进行分析,进而能对教师的教学设计有一定的启发。
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