基于实验创新的“内能 热传递”教学设计

作者：刘沁心

来源：物理教师, 2019, 40(08): 46-49.

• 内能
• 热传递
• 创新实验

实验是物理学习的核心.在"内能热传递"教学设计中,创新的实验教学策略,贴合学生学习兴趣与学习特点,营造出自由平等的实验课堂,将本来抽象的内能形象化,带给学生真实的体验,进而提升学生的物理学科核心素养.

• 单位
  南京师范大学