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摘要
在现行高等教育文艺学科范畴的课程教学中,文学批评既是一门充满浓郁理论色彩的课程,又是一门具有很强实践性的课程,在具体的教学过程中,如何讲述它在理论上的抽象与深奥,怎样解决它在实践中的操作与训练,使理论知识的学习与具体实践抵达深度意义的融合,从而收到良好的教学成效,这是文学批评课程教学工作者必须加以深思的问题。在当下的文学批评课程教学中,例证教学法的运用不仅相当普遍,而且日益凸显出它的特殊作用,本文以之为论题,旨在于更深层地探寻它的运用及其意义。
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单位绵阳师范学院
