关于初中地理差异化教学的思考

作者：梁水吾

来源：中学教学参考, 2021, (19): 90-91.

• 初中地理
• 差异化教学
• 分层

在初中地理课堂教学中,为了让学生的地理知识水平得到更好的提升,教师可引入差异化教学手段,让每一位学生都能认真学习地理知识,提高课堂教学成效。文章着重探讨教学目标、教学内容、问题设置、课后作业、教学评价等五个方面的差异化,以期推动初中地理教学质量的提高。