高中物理作为高中阶段的基础学科之一,很多学生反映教学难度大、理解困难、知识掌握不到位,很大程度上是缺乏教学信心,也没有掌握有效技巧和方法。高中物理教学中借助教学思路和教学方法的创新,将带来新型高效物理课堂的建构,也有助于学生物理教学兴趣的激发,调动起学生物理探讨研究的热情,教学事半功倍。本文主要就高中物理课堂教学问题进行探讨,结合具体案例和物理教学的学科属性,重点论述了物理生活化教学策略和思维导图式教学法,以期带来高效趣味物理课堂的打造。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
