<正>一、认识——自主阅读,整体把握(一)复习回顾,导入新课师:上一节课的学习我们认识了为"公"求贤的刘备,本节课我们再来认识一位为"公"举荐的历史人物——祁黄羊。我们一起把他的名字写在黑板上。师板书课题。学生跟写。师:我们一起读一读他的名字——学生齐读课题。师:单元自主预习中,我们已经了解了本单元中的历史人物,谁再来介绍一下祁黄羊。学生简介祁黄羊。