摘要

<正>小学数学是小学课程的基础学科之一,教师不但要帮助学生掌握数学知识,而且需要强化学生的计算能力。进而不断培养学生的逻辑思维和数学思维,帮助学生能够在数学学习中获得更多知识与展示自我的机会。小学数学中的很多知识具有抽象性和逻辑性的特征,小学生的认知与思维能力不足以理解这些知识,因此在学习中就会产生很多问题,微课可以很好地解决这些问题。教师利用微课的优点设计课堂,提高教学质量的同时还可以提升学生的自主学习能力。本文针对微课在小学数学网络教学中的应用进行了探究。