小学语文实施微课教学的策略探究

作者：武军

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (05): 67.

• 小学语文
• 识字教学
• 微课
• 设计

基于微课开展小学语文识字教学活动,能够有效激发学生学习汉字的积极性和主动性,让学生更好的掌握生字。本文通过对这微课教学进行了初步讨论,希望能够为教学人员提供相应借鉴。