小学语文教学中融合情感教育的方式与价值解读

作者：马艳红

来源：吉林教育, 2021, (10): 63-64.

<正>情感培养作为小学语文的教学目标之一,是通过相应的教学方式和活动,促进小学生在情感思想领域产生积极的变化,促使小学生获得新的品质,这是当今语文教学的重心。近年来,随着我国现代化进程发展,小学语文愈发重视情感教育,情感教育也占据着小学语文教学的核心位置,没有情感的教学就像是无基之筑、无本之树。