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摘要
针对高职土建类专业核心课程教学过程中存在的学习主动性低、学习效果差等问题,从教育教学的主阵地着手,构建优质高效的课堂教学,是实现培养高水平技术技能人才的关键环节。以"地基与基础工程施工"课程为例进行研究与实践,将信息技术融入教学活动,重构网络学习资源,探索形成适合本专业学生学习特点和学习方式的线上线下混合式教学模式,对满足学生的学习需求与选择、提高学生的专业知识与技能、提升学生的职业素质和道德,有着切实的指导作用与应用价值。
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单位咸阳职业技术学院
