小学语文阅读教学中读写结合策略研究

作者：钱居正

来源：天津教育, 2019, (17): 154.

• 小学语文
• 阅读教学
• 读写结合
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读写能力则是小学生必须具备的语文能力,是发展语文核心素养的必备因素。小学语文教师要结合学情不断探索、不断改进教学方法;重视词句训练,学会遣词造句;边阅读边批注,深化情感体验;阅读后用心写,助力书面表达,切实增强小学生的读写能力。