浅谈高中生物科学史与教学的结合

作者：程伟

来源：新课程(下), 2018, (07): 49.

• 科学史教育
• 课堂教学
• 教材

科学史在帮助学生理解科学本质、提高生物核心素养方面有着重要的作用,但在高中阶段对科学史的重视度不够。分析其中的原因,并结合具体实例分析人教版高中生物教材如何将科学史融入课堂教学中。

• 单位
  北京师范大学