计算机辅助语言教学应对性别差异研究

作者：曹怀军

来源：大家, 2011, (19): 105-107.

• 计算机辅助语言教学
• 外语教学
• 性别差异

<正>从20世纪60年代开始,随着社会语言学的蓬勃发展,语言与性别差异之间的关系受到了人们越来越多的关注。在缺陷论、支配论、差异论、礼貌论、和建构论等五种主要研究学派中,差异论占据了非常重要的地位。研究者发现男

• 单位
  西安外国语大学