论基于思辨能力提升的小学语文阅读教学策略

作者：赵裕宁

来源：新课程, 2021, (38): 52.

• 小学语文
• 阅读教学
• 教学方法
• 思辨能力
• 教学创新

结合当前小学语文教学的实际情况,从自身的语文教学经验出发,在分析思辨能力在小学语文阅读教学中的重要作用的基础上,有侧重地探讨基于思辨能力提升的语文阅读教学策略。