以优化、改革课程教学的视角,对应用文写作课程在教学过程中存在的困难进行了较为深入的分析,并有针对性地提出了克服困难的对策和措施。一方面,引导学生重视学习应用文及其写作技巧对提高职业综合能力的作用;另一方面,期望教师在教学过程中,正视困难,克服困难,注重教学的实用性和教学方法的实践性,充分体现本门课程在专业课程体系中的价值与意义。
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