<正>【案例】这是一节一年级的计算课。老师多媒体展示《白雪公主和七个小矮人》情境图,问道:"同学们听过《白雪公主和七个小矮人》的故事吗?现在呀,公主和七个小矮人被巫婆关进了又黑又冷的牢房里,他们可害怕了!你能来解救他们吗?"情节生动处,学生们个个自告奋勇。【在计算课初始为孩子们创设一个熟悉的童话故事情境,很好地吸引了孩子的注意力。我们可以清晰地感受到孩子们想动起来的欲望。】很快进入了正题——解救白雪公主(退位减的思
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