师范生专业能力评价的指标体系和评价方法研究

作者：张为健; 苏哲斌^*; 陈欣

来源：科技与创新, 2020, (20): 40-41.

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2020.20.014

• 模糊综合评价
• 评价方法
• 师范生
• 专业能力

对师范生学业水平的评价不仅包括专业课程的成绩评定,更要包含相应专业技能方面的评价。在分析现有的师范生专业能力评价方法不足的基础上,提出了新的评价指标体系,引入模糊综合评价模型对师范生的专业能力进行了评价应用,为高等院校师范生专业能力评价提供了合理依据和方法参考。

• 单位
  西安文理学院