基于深度学习的小学英语单元作业设计策略

作者：张雪勤

来源：教学与管理, 2023, (23): 64-67.

• 深度学习
• 小学英语
• 作业设计
• 作业评价

基于深度学习的单元整体作业设计，联通课内课外，贯穿课堂和生活，让学习真正发生。基于单元整体设计复习巩固类作业、拓展延伸类作业及综合实践类作业，有利于持续推进深度学习。科学设计评价方案，利用多元的评价方式让学生了解自己的学习程度，反思学习过程，提升“元认知”能力。基于深度学习的小学英语单元作业，让学生在完成作业的过程中自主探究、深度参与、切身体验，让学习持续发生。