在我国高职教育体系发展过程中,财务管理作为一门具有高度实践性与理论性并存的会计专业教学课程,教学质量对学生理论知识掌握能力与实际工作能力产生深远影响,其重要性不言而喻。为进一步提高高职会计专业财务管理课程教学水平,及早转变传统教学理念,培养具有一定创业基本素养与实践工作能力的开创型人才。因此本文对创业教育在高职会计专业财务管理课程教学中的渗透开展以下探讨。
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