“四史”教育融入高职院校第二课堂的价值及路径研究

作者：李琳

来源：现代职业教育, 2023, (23): 13-16.

• “四史”教育
• 高职院校
• 第二课堂
• 价值及路径

高校第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，是实现思想政治引领的有力抓手。为坚持社会主义办学方向，培养拥护中国共产党领导和社会主义制度的有用人才，新时期进一步加强对高校第二课堂思想政治教育功能的研究是非常必要的。现如今，“四史”教育作为新时期高校思想政治教育教学的重要内容，若能有效融入高校第二课堂建设中，不仅有利于提升第一课堂的教学质量和政治高度，也能在潜移默化中帮助学生更好地提升认知高度和思想境界，确保学生能够自觉接受社会主义核心价值观导向的教育和指导，逐步树立正确的三观”。深入分析“四史”教育融入高职院校第二课堂的价值及路径，以期为推进高职院校思想政治教育改革创新提供理论参照。

• 单位
  南京城市职业学院