在摸索中前行——广东省深圳市盐田区开展STEM教育项目的实践反思

作者：陈尚宝; 姚毅锋

来源：中国民族教育, 2018, Z1: 71-72.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2018.z1.029

<正>尽管STEM教育在中国尚处在起步阶段,但因其能较好地解决传统分科式教学的弊端和适应知识经济时代对创新型人才的需求,而广受学校的欢迎。我们深圳市盐田区也抓住了这一机遇,在树立盐田高级中学、云海学校、乐群小学、外国语小学、梅沙小学等3个学段5所STEM教育样板校的同时,在本区学校中大力推广STEM教育。现在,全区16所中小学全部开展STEM教育探索,开创了STEM教育空间建设个性化、STEM教育课程开发特色化的良好局面。