利用阅读培养学生高阶思维能力的教学设计

作者：倪彬

来源：英语画刊(高级版), 2019, (22): 24.

<正>阅读教学是进行高阶阅读思维训练的有效素材。教师在阅读教学中能针对文本找到合适的切入点,创造性地设置一些学习活动,可以高效地培养学生高阶思维能力。本文以《My father》为例,阐述如何巧设活动,培养学生的高阶思维能力。Step 1 Pre-reading1.提出问题:My topic is one word 8023 (边说边做手势),有学生说出Love。T:Love is a warm word. With love, the world is a paradise. Without it, the world is a tomb. As we all know, there are lots of kinds of love. We are not