在核心素养教育理念的影响下，传统教学模式有了显著的改变。所以，在高中生物课堂教学中，小组合作学习模式的应用地位不断提升，这对于增强学生的综合素质、提高教师的教学水平等具有积极的影响。对此，本文着重探讨了小组合作学习模式在高中生物课堂教学中的实践策略，希望能够为新课改带来一些启发与借鉴，为教学模式创新与改革提供参考。
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