高职院校教师职业准入体系构建

作者:罗汝珍; 谢露静
来源:当代职业教育, 2014, (11): 90-93.
DOI:10.16851/j.cnki.51-1728/g4.2014.11.030

摘要

我国高职院校教师职业准入体系还存在很多不完善的地方,存在以教师资格证代替职业准入的问题,不能体现职业教育的特色,也很不利于职业教育体系的构建和发展。一个完善的职业准入体系至少包含以下几个方面的内容:从业准入体系,包括学历、教师职业资格证、技术行业职业资格证以及从业准入管理制度;执业准入体系,包括教学许可证、任职许可证、教学考核制度和执业进退制度。

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