物理学史课程融入课程思政理念刍议

作者：杨昕卉; 陈宝玲; 张冰; 吴春雷; 左桂鸿; 刘艳凤

来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版), 2021, (04): 59-61.

DOI：10.13815/j.cnki.jmtc(ns).2021.04.013

• 课程思政
• 浸润
• 物理学史
• 实践探索

结合物理学史课程特点,从"以史联知、以史激趣、以史育德、以史明志、以史融创、以史增信"六个方面,引领学生挖掘、感悟、迁移及应用课程思政元素,做到思政课程和专业课程同向同行。

• 单位
  电子工程学院; 牡丹江师范学院