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摘要
<正>核心素养对小学生的进步与成长有着重要影响作用,现阶段的小学美术课程教学核心素养培养需要从学生的艺术审美品位、艺术表达能力、图像敏感程度等几个方面入手,深化小学美术课程教学改革指导工作。我国的教育事业不断发展,核心素养概念逐渐被应用到不同的学科教育之中。核心素养所涉及到的范围相对较为广泛,需要教师从学生的品德、行为、意识等方面进行引导,树立学生的正确价值观,养成良好的学习习惯,不断提升自己的综合素养。目前小学美术教师对学生的核心素养培养,需要深度剖析小学美术课程内容,整理利用美术课程教学资源,达成课程教学的目标。对此本文将结合自己的实践教学经验,深度探究核心素养下
