<正>新课程改革正如火如荼地进行着,课堂教学有效性备受关注。特别是英语教学,提倡以交流合作、体验参与等学习方式达成教学目标,让学生切身感受成功。创设问题情境,不仅可以调动学生的英语学习积极性,而且能够引导学生置身于英语世界中,使其在快乐、轻松的环境中掌握知识、提升能力。目前,大部分初中生对英语的学习兴趣较低。如何调动学生学习英语的积极性,提高学习效率,是新课程改革指导下英语教师要重点思考的问题。英语教师应积极转
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
