情景教学是结合学生心理特征的一种教学模式,可以激活学生的思维,可以为英语课堂注入更多的趣味元素,同时提升了学生学习的积极性和主动性。基于此,文章简述了情景教学法的内涵,提出了开展情景教学要遵循的原则,指出了初中英语教学开展情景教学的几大要点,并结合实际案例探究了情景教学在初中英语课堂的应用策略,以期在有效策略的引导下唤醒学生的英语学习热情,并在学生的积极参与中激活学生的思维,提升学生的知识应用能力,并为学生更高层次的学习做好坚实的铺垫。
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