高中英语是一门重要的学科,旨在培养学生的英语交际能力,提升学生运用英语交流的水平。而阅读教学是英语教学中的重要部分,通过阅读教学的开展,能够让学生对英语知识进行系统化理解,不过阅读教学也往往对学生有较好的思维能力要求,学生只有具备良好的思维能力才能够更好地开展阅读学习,所以高中英语教师应当注重培养学生的思维能力。基于此,本文全面分析与探究了高中英语阅读课教学中思维能力培养方面的内容,并根据实际情况提出一系列思维能力的培养策略。
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